TRABALHANDO COM QUANTIDADES....

Trabalhamos contagem e nada melhor que fazer uma arte...rsrsr...todos marcaram suas mãozinhas no Caderno Anglo para fazer a contagem dos dedinhos....Foi pura diversão!!!!

TRABALHANDO COM SEQUENCIAS

Para a realização de nossa atividade de sequencias....utilizamos alguns materiais de nossa escola.
Para que eles entendessem melhor o significado de sequencia desenhei na lousa algumas delas e utilizei as bandeirinhas decoradas por eles para mostrar que podemos intercalar meninas e meninos, assim, elaborando uma sequencia.
Utilizamos tambem alguns pratos, intercalando entre roxos e pretos.Pratos e copos, palitos coloridos e legos....todos ajudaram a montar as sequencias para depois fazer os exercicios de sequencias solicitados no Caderno Anglo.

TRABALHANDO COM TEXTURAS E COMPRIMENTO

Trabalhamos com texturas e comprimento utilizando bichinhos de pelucia que as crianças trouxeram de casa....Cada criança escolhia dentre todos os bichinhos apenas dois para falar suas caracteristicas para os demais amigos e fazer as devidas comparações.

Ao final da discussão tods brincaram juntos na nossa salinha!!!

FESTA JUNINA

Aqui vai um agradecimento mais que especial aos pais que ajudaram seus filhos na confecção das bandeirinhas que deixarão a nossa salinha linda!!!

Todos capricharam....

AULA DO TIO WILLIAM

AGORA TODA SEMANA O TIO WILLIAM E AS CRIANÇAS FARÃO UM CARTAZ EXPLICANDO A ATIVIDADE REALIZADA EM SUA AULA.AS CRIANÇAS ADORARAM PARTICIPAR POIS NO FIM DA AULA ELES FAZEM UMA RODA DE CONVERSA PARA DISCUTIR AS ATIVIDADES REALIZADAS DURANTE A MESMA.

 LEMBRANCINHA DO DIA DAS MAES DA TURMINHA DO INTEGRAL

CARTÃO DO DIA DAS MÃES FEITO EM SALA

(formato de bolsinha)

 

BRINCADEIRA: DENTRO E FORA

Esta atividade foi super gostosa de fazer.
Cada criança desenha no chão da quadra com giz a sua "casa" e fica dentro dela.Após todos desenharem a professora (no caso eu) fala: dentro (eles permanecem ns casas) depois : fora (eles saem de dentro das casas). Depois eu apago uma casa, assim por diante, até que sobra apenas uma casa com todos dentro.Ao meu sinal de "FORA" todos devem sair e eu vou pegando um por vez até que sobra apenas uma criança que vencerá o jogo.
Com esta atividade trabalho percepção espacial e noção de fronteira (cada um desenha a sua casa, a pricipio eles desenham casas pequenas e depois vão percebendo que devem aumentar o desenho para que todos fiquem bem acomodados dentro delas).